Türkiye’nin farklı bölgelerinde yaşayan vatandaşlar, çeşitli sektörlerdeki ihtiyaçlarını çoğu zaman kendi bölgelerinde karşılayabilmektedir. Ancak, Kahramanmaraş’ın Dulkadiroğlu ilçesi, bu anlamda ciddi bir mağduriyet yaşamaktadır. Şehirlerin genellikle batıya doğru gelişmesi ve ekonomik büyümenin bu yönde yoğunlaşması, doğudaki bölgelerin geri planda kalmasına neden olabilmektedir. Ne yazık ki, Dulkadiroğlu İlçesi bu durumdan olumsuz etkilenmekte, özellikle eğitim alanında ciddi sıkıntılar yaşanmaktadır. Dulkadiroğlu ilçesi, Kahramanmaraş’ın Onikişubat İlçesi’ne kıyasla birçok alanda dezavantajlı konumda kalmaktadır. Özellikle özel eğitim kurumları söz konusu olduğunda bu durum daha da belirginleşmektedir. Bu bölgede, özel okul ve kurs merkezlerinin yetersizliği, öğrenciler ve veliler için büyük bir sorun oluşturuyor. Dulkadiroğlu İlçesi’nde yaşayan aileler, çocuklarını çeşitli kurslara veya özel eğitim kurumlarına göndermek istediklerinde mesafe sorunu ile karşılaşmakta; bu da eğitim hakkının tam anlamıyla sağlanamamasına yol açıyor.

DEPREMDE DAHA ÇOK ETKİLENEN DULKADİROĞLU’NA POZİTİF AYRIMCILIK YAPILMALI!

2023’te Kahramanmaraş’ı sarsan depremler, şehrin birçok alanında köklü değişiklikler ve dönüşümler gerektirdi. Bu dönüşüm sürecinde eğitim, en çok etkilenen alanlardan biri oldu. Deprem sonrası okul binalarının büyük bir kısmı yıkıldı veya hasar gördü, bu da eğitim sürecini aksattı ve öğrencilerin uzun süre eğitimden mahrum kalmasına neden oldu. Ancak, eğitimde fırsat eşitsizlikleri de belirginleşti. Kahramanmaraş’ın Dulkadiroğlu ve Onikişubat ilçeleri arasındaki ayrımcılık, özel eğitim kurumlarının dağılımında net bir şekilde gözlemleniyor. Özel okullar ve özel öğretim kursları, neden Dulkadiroğlu bölgesinde değil de Onikişubat ilçesinde açılıyor? Dulkadiroğlu’nda mevcut olan bir kaç köklü kurs merkezi geçmişten gelen, köklü eğitim kurumlarıyken, yeni açılan kurs merkezlerinin neredeyse tamamı Onikişubat’ta yer alıyor. Ayrıca, Dulkadiroğlu bölgesinde özel okulların sayısı da yetersiz. Tüm yeni özel okullar Onikişubat’ta açılmakta. Bu durum, Dulkadiroğlu’nda yaşayan aileler ve öğrenciler için büyük sorunlar yaratıyor. Veliler, Dulkadiroğlu’nun eğitim fırsatlarından yoksun kalmasını ve bu bölgedeki öğrencilerin yeterli eğitim imkanlarına erişememesini eleştiriyor. Eğitimde fırsat eşitsizliğinin giderilmesi, özellikle deprem sonrası zor durumda kalan bölgelerde daha da önemli hale geliyor. Ancak, özel eğitim kurumlarının çoğunlukla Onikişubat ilçesine yönelmesi, Dulkadiroğlu’nda özel eğitim imkanlarını sınırlıyor.

EĞİTİMDE EŞİTLİK: DULKADİROĞLU İLÇESİNDE ÖZEL EĞİTİM KURUMLARININ ARTMASI ŞART

Özel eğitim kurumları, sadece ticari amaçlarla değil, toplumsal sorumluluk bilinciyle de hareket etmelidir. Kahramanmaraş’ta yaşanan deprem sonrası bu sorumluluk bilinci her zamankinden daha kritik bir hale gelmiştir. Özel eğitim kurumlarının sadece pazar talebine göre değil, sosyal ihtiyaçları da göz önünde bulundurarak hareket etmeleri gerekmektedir. Bu bağlamda, Dulkadiroğlu’nda da özel okul ve kurs merkezlerinin açılması, bölgedeki eğitim eşitsizliğini gidermeye yardımcı olacaktır. Özel eğitimde ayrımcılığın ortadan kaldırılması için çeşitli adımlar atılabilir. Öncelikle, yetkililerin ve özel eğitim kurumlarının Dulkadiroğlu bölgesindeki eğitim ihtiyaçlarını dikkate alarak burada da özel eğitim merkezlerinin açılmasını sağlaması gerekmektedir. Ayrıca, sosyal sorumluluk projeleri geliştirilerek dezavantajlı bölgelerde eğitim fırsatları artırılabilir. Toplum olarak eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak için bilinçlenmek ve aktif rol oynamak önemlidir. Yerel yönetimler, özel eğitim kurumları ve iş dünyası, toplumsal ihtiyaçları göz önünde bulunduran ortak projeler geliştirmelidir. Eğitimde ayrımcılığın ortadan kaldırılması, sadece bir bölgenin değil, tüm Kahramanmaraş’ın geleceği için kritik bir adımdır. Sonuç olarak, özel eğitim kurumlarının ticari kaygıların ötesine geçip sosyal sorumluluk bilinciyle hareket etmesi ve eğitimde fırsat eşitliğini sağlaması, sadece Dulkadiroğlu değil, tüm Kahramanmaraş için büyük önem taşımaktadır. Eğitim, her çocuğun hakkıdır ve bu hakkın eşit bir şekilde sunulması, toplumsal gelişimin temel taşlarından biridir.